第127章 慑服了那个傲慢的女孩(2 / 2)
“当然有效!第一步,老师教学生是向孩子传输知识;第二步,学生向老师提出疑问,老师答疑,是启发学生的思维;第三步,学生教老师,是考核学生对知识的巩固程度;第四步,老师提出问题,学生答疑,能促使学生将相关知识连串起来……”侯岛见刘女士时他的教学方法存在疑问,就进一步时她做深入的解释。
“侯老师啊,看来你对教育理论研究确实有独到之处!我也觉得你说的太有道理了!实践是检验真理的唯一标准。这样吧,你先教教曼曼几次,看看她能不能适应你的教学方法!”经侯岛一解释,刘女士就立即笑着说。很显然,就教育理论来说,侯岛所提的教育理论是无懈可击的,但她没亲眼见过,还是有几分不相信,因此就提出先让他试讲几次再说,因为侯岛说的教育理论有没有效果,一经实践检验什么都出来了。
“好吧!”侯岛见基本已经搞定了她,就笑着同意了她的意见,因为他相信自己的教学方法,相信自己的势力。
“价格呢?就是上次在电话里谈好的,1 00块钱一小时!”刘女士也笑着对他说。“嗯!”侯岛点了点头说。因为做小学生的家教,l 00块钱一小时不能不说高。如果真的能将这份家教做下来,一个星期做个五六小时,比给庄德祥编撰一个月稿子都不差……
“那你现在这里坐会儿,我去与曼曼交流下!”刘女士说罢就站起来,走向了房间。
侯岛坐在那里,开始思考着如何讲好第一课。因为刘女士出l00块钱一小时请家教老师,要求肯定不低,对家教老师肯定相当挑剔,而从曼曼开门那一刻的举动来看,她显然也是个比较刁钻的孩子。面对这些,他只有第一次试讲将她们慑服,才能获得她们的信任,得到她们的尊重,才能将这份家教工作搞定……
大约半个小时后,刘女士从房间里出来了,笑着对他说:“侯老师,请到书房里来吧!”
侯岛从沙发上站起来,走进了书房里。走进书房,他不由得大吃一惊,里面藏书多得超越了他的想像,大到四库全书,小到市场上的卡通漫画,凡是市场上销得比较好的或者曾经销得比较好的书,几乎都有。
“侯老师,你开始上课吧!我先出去了!”刘女士朝着他笑了笑,便将书房的门关上了,退出去了。
“侯老师,请坐!”曼曼指着书桌前两张椅子中的一张说。
侯岛坐下了。曼曼在旁边一张椅子上坐下来了。
“侯老师,今天学习什么啊!”曼曼一坐下就开始问他。
“我准备给你讲线段。线段,你学过吗?”侯岛想了想,突然想起他读小学时,学习线段时悟出的绝招,决定在她面前展示一番,让她觉得他真的不错,这样压住了她,她以后就不敢刁难他的。
“线段!早就学过了,很简单!”曼曼迅速自豪地回答说。
“不对,线段不简单。不信,我出有关线段的题目,你就会发现线段不简单的”侯岛迅速对她说。
“是吗?”曼曼很不以为然地说。
“是的。我出5个简单题目,要求你5分钟做出来,行吗?”侯岛见她还有些不服气,就笑着对她说。
“行!”她回答得异常干脆,异常自信。
随后,他在一张纸上划了5条线,分别标上3个点,5个点,7个点,8点,l 0个点。他画完这些图后,对曼曼说:“请你数出每个图有多少线段!”
“哦!”曼曼接过题目就开始数起来。
“停,时间到!”时间到了5分钟时,侯岛立即叫她停下来。
“才做了3题呢!”曼曼十分遗憾地说,“侯老师,你太出难了点!别说5分钟,就是15分钟也未必做得全对!”
侯岛接过她做的题目一看,见她分别填的是3、l 0、2 0、□、□。他笑了笑说“掌握了良好的方法就能做出来而且一个都不错的,没掌握良好的办法就难以做出来,而且难以保证一个不错的。你做了3题,前两个对了,第三个错了,四五个根本就没做!就是最好的证明!我告诉你正确答案吧!答案是3、l0、21、28、45。”
“啊!!!侯老师,你是怎么这么快得出答案的!”
“我掌握了最先进的思维方法!”
“啊!!!”
“好,我先跟你讲,接着你提出疑问我答疑,接着你做l 0分钟练习,然后轮到你跟我讲,接着我提提出疑问你答疑。等这个过程完毕,今天这次课程就完毕。好吗?”侯岛笑着对她说。
“嗯!”曼曼一下子失去了刚开始的傲慢,轻轻地点了点头,开始认真地听他讲有关线段方面的知识。侯岛按照他预定的程序给曼曼讲完第一次课后,他已经到她家两个多小时了。而原来商定的是试讲一个小时。侯岛见此就收拾东西,与她们母女道别了。
研究生将小学的课程,刘女士和曼曼究竟满不满意呢?侯岛不管这些,因为他确实将他琢磨出来的独特方法教给了曼曼,曼曼听时也瞪大了好奇的眼睛,至于满不满意全在她们母女一句话。她们一句话的事,又何必去想呢!她们一句话的事,又何必去想呢。想了也是白想,而且还浪费脑力,那又何必呢!
↑返回顶部↑